• 藉耶穌信神需要教導?

    如果將二個保羅的兒子,提摩太和提多雙提並論,從書信中的內容了解,一位的慈心足,另一位是智慧足。因此二個兒子的處理方式和態度明顯不同。前者是勸勉,將事實陳明,是保持心性加添智性的做法,適合提摩太。後者是智慧和用心都在正軌上,在引導和教導上都是力所能及,就將教會奠基的使命,與保羅分擔。 這二封信很有意思。 在當時的環境,追尋知識,像保羅那種學養,對許多人而這都不是件容易的事。提多的背景和出身都不了解,就只能從他在信神的行為表現上去理解,他的能力是從何而來。按提多書的理解: 1. 他不是猶太人。在對兒子這個稱呼上可以明白,提摩太有親屬的關係。提多要說明是在藉耶穌信神的關係,其次是託辦的事,非猶太人的身份是更沒有傳統思維袍服的制肘,說可以放膽正言,去指正一些似是而非的觀念。 2. 沒有學識,卻有知識和膽識。有沒學識真的不了解,因為資料有限。只是從保羅的信任交付,曉得這提多是有膽識和知識的人,最低限度是深明藉耶穌信神是一回什麼的道理,能理直而氣壯,又能言善道,有常識和邏輯,讓人聽得口服,也許不會心服。 若以此去了解提多,他是個真心信神的人,有辨識是非真偽的能力,也許是從書本而來,似乎更多是從個人對事物的分辨而來。提多這樣可以稱之為本能,那是人人都有。 對,是人人都有。那是創世時候夏娃作出的選擇,也許是有一個緣因:要管理好神交付的這個世界。事實,夏娃的子孫,大都是偉人,發明家,有創造之能。這是誰都有的本能,只要本心仍在,不去為己,神的事就這樣成了。啊們! 提多是要去作提點,當中有引導也有教導。 Continue reading

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